El estudio en línea es el
resultado de una larga etapa, donde el estudiante empieza a salirse del salón
tradicional y sigue por vías alternas a este.
Este proceso empezó por la enseñanza por correspondencia
a finales del siglo XIX, pasando por la enseñanza Multimedia y la Telemática
hasta llegar a la actualidad con una enseñanza colaborativa basada en internet presentándose
en esta un aprendizaje activo donde el alumno
construye su propio conocimiento.
Este tipo de enseñanza no se
puede dar sin que el estudiante presente algunas características intrínsecas a
su actitud ante el estudio como son: compromiso con el aprendizaje, actitud
proactiva, actitud colaborativa para trabajar, metas bien concebidas y una
fuerte tendencia hacia el aprendizaje autónomo.
Para lograr esto debe desprenderse de hábitos
propios de la educación tradicional y
afrontar nuevos retos como son desprenderse del aprendizaje dirigido,
evitar la memorización, transitar de los
entornos competitivos a los entornos colaborativos, administrar sus tiempos y
tener destrezas comunicativas, no olvidando la alfabetización tecnológica y la
constante actualización en temas de tecnología informática.
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